W ramach projektu zapewniono wsparcie finansowe umożliwiające stabilne funkcjonowanie Polskiej Szkoły w Bazylei w roku 2025. Środki zostały przeznaczone na dofinansowanie wynagrodzenia jednego nauczyciela oraz jednego pracownika administracyjnego, co pozwoliło na utrzymanie ciągłości procesu dydaktycznego oraz sprawnej organizacji pracy szkoły. Dodatkowo, w związku z uruchomieniem nowego oddziału szkoły w Lucernie, zapewniono wsparcie finansowe dla nauczycieli prowadzących tam zajęcia. Działanie to umożliwiło objęcie nauczaniem dzieci mieszkających poza Bazyleą oraz wyrównanie dostępu do edukacji polonijnej w regionie. Zgodnie z planem projektu przeprowadzono rozpoznanie zapotrzebowania na materiały dydaktyczne wśród nauczycieli, a następnie dokonano zakupu podręczników dostosowanych do wieku i poziomu zaawansowania uczniów. Zakupione podręczniki są wykorzystane podczas zajęć dydaktycznych oraz przekazane uczniom do pracy w domu. Działanie to wpłynęło na poprawę jakości nauczania języka polskiego, zwiększenie systematyczności pracy uczniów oraz ujednolicenie procesu dydaktycznego we wszystkich lokalizacjach szkoły. W ramach zadania zorganizowano także rodzinny piknik sportowy, który stanowił podsumowanie roku szkolnego. Wydarzenie miało charakter integracyjny, edukacyjny i prozdrowotny. Podczas pikniku zrealizowano konkurencje sportowe, gry zespołowe oraz aktywności intelektualne, w których uczestniczyły dzieci, rodzice i nauczyciele. Zakupiono nagrody dla dzieci, które pełniły funkcję motywacyjną oraz wzmacniały pozytywne postawy związane z aktywnością fizyczną i współpracą w grupie Piknik sportowy ma na celu integrację społeczności szkolnej, promowanie zdrowego trybu życia oraz budowanie więzi między uczniami, rodzicami i nauczycielami. To okazja do wspólnej zabawy, sportowych wyzwań oraz podsumowania roku szkolnego w przyjaznej atmosferze. Cele szczegółowe projektu
– stworzenie okazji do wspólnego spędzania czasu rodziców i dzieci,
– integracja środowiska polonijnego, zacieśnienie wzajemnych kontaktów,
– włączenie rodziców w życie szkoły,
– promowanie aktywnego trybu życia poprzez organizację różnorodnych konkurencji sportowych, takich jak biegi, gry zespołowe, aktywności intelektualnych,
– rozwijanie umiejętności tworzenia relacji, współdziałania, współpracy, organizacji pracy w małych grupach,
– edukacja uczestników na temat korzyści wynikających z regularnej aktywności fizycznej dla zdrowia fizycznego i psychicznego,
– zaoferowanie uczestnikom możliwości spróbowania różnych dyscyplin sportowych i intelektualnych oraz znalezienia dla siebie aktywności, która im odpowiada,
– umacnianie wśród dzieci poczucia własnej wartości, kształcenie otwartości i wzajemnej akceptacji,
– rozpoznanie potencjału uczniów i stworzenie możliwości do dalszego ich rozwoju,
– utworzenie wśród uczniów atmosfery pozytywnej rywalizacji, a jednocześnie wzajemnego motywowania się do osiągania celów.
W ramach zadania zrealizowano także:
– zaplanowanie dodatkowego dofinansowania dla 2 nauczycieli w Lucernie,
– dofinansowanie na zakup nagród dla 60 uczniów w ramach pikniku sportowego
1. Rezultaty ilościowe
• Wsparciem objęto 145 uczniów Polskiej Szkoły w Bazylei, uczęszczających do 12 klas w trzech lokalizacjach: Bazylea, Binningen i Lucerna.
• Zapewniono ciągłość pracy 16 nauczycieli oraz kadry administracyjnej szkoły.
• Zakupiono 221 sztuk podręczników oraz 30 kompletów podręczników, które zostały włączone do stałego zasobu szkoły.
• Zorganizowano jedno duże wydarzenie integracyjne – piknik sportowy z udziałem uczniów, rodziców i nauczycieli.
2. Rezultaty edukacyjne
• Podniesiono jakość nauczania języka polskiego poprzez dostęp do nowoczesnych i spójnych materiałów dydaktycznych.
• Umożliwiono uczniom systematyczną pracę z podręcznikiem zarówno w szkole, jak i w domu, co przełożyło się na lepsze utrwalanie materiału oraz większe
zaangażowanie uczniów.
• Wzmocniono kompetencje językowe dzieci i młodzieży w zakresie języka polskiego, historii i kultury Polski.
3. Rezultaty społeczne i integracyjne
• Wzmocniono więzi w środowisku polonijnym poprzez wspólne wydarzenia szkolne oraz zaangażowanie rodziców w życie szkoły.
• Piknik sportowy przyczynił się do integracji rodzin polonijnych, budowania relacji między uczniami różnych klas i lokalizacji oraz wzrostu poczucia przynależności do
wspólnoty szkolnej.
• Zwiększono aktywność rodziców w procesie edukacyjnym dzieci oraz ich współodpowiedzialność za funkcjonowanie szkoły.
4. Rezultaty organizacyjne
• Zapewniono stabilność funkcjonowania Polskiej Szkoły w Bazylei, w tym nowo otwartego oddziału w Lucernie.
• Usprawniono działania administracyjne i organizacyjne szkoły, co wpłynęło na lepszą komunikację z rodzicami i nauczycielami.
• Wzmocniono pozycję szkoły jako kluczowego ośrodka edukacyjno-kulturalnego Polonii w regionie.
Trwałość rezultatów
Rezultaty zadania mają charakter trwały. Zakupione podręczniki będą wykorzystywane w kolejnych latach szkolnych, a wzmocnienie kadry oraz zaplecza organizacyjnego
szkoły przełoży się na dalszy rozwój edukacji polonijnej w Szwajcarii. Projekt przyczynił się do zwiększenia stabilności Polskiej Szkoły w Bazylei oraz wzrostu zainteresowania
jej ofertą wśród rodzin polonijnych.
Zadanie zostało dofinansowane przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego im. św. Maksymiliana Marii Kolbe ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej.
