Zadanie polegało na zorganizowaniu edukacyjnego wypoczynku w czasie wolnym od zajęć szkolnych składającego się z dwóch turnusów dla polskich dzieci i młodzieży z Litwy w Węgrowie, które chodzą do polskich szkół. I turnus odbył się od 16 do 22 czerwca, drugi od 23 do 29 czerwca. Wzięło udział 100 dzieci w wieku od 9 do 18 lat wraz z opiekunami (8 osób). W ramach turnusów został zapewniony aktywny wypoczynek z zajęciami i warsztatami edukacyjnymi. Uczestnicy wypoczynku oprócz zajęć stacjonarnych odwiedzili Warszawę, gdzie zwiedzili min. Łazienki Królewskie i Muzeum św. Jana Pawła II. Projekt byłe podróżą przez polskie regiony, łączącą muzykę, taniec, literaturę i tradycję. Uczestnicy poznali różnorodność kulturową Polski, odkrywając, jak lokalne zwyczaje, muzyka i obrzędy kształtują tożsamość narodową i regionalną. Punktem odniesienia dla zajęć była powieść Władysława Reymonta Chłopi, w której kultura wiejska, wierzenia ludowe i muzyka są nieodłącznym elementem codziennego życia bohaterów. Jednym z głównych celów zadania było doskonalenie języka polskiego u dzieci i młodzieży polskiej poprzez taniec, muzykę i śpiew. Codziennie podczas pobytu były organizowane warsztaty taneczno-muzyczne pt. “Folklorystyczne wędrówki po Polsce” oraz warsztaty kreatywno-artystyczne pt. “Legendy polskie, podania i wierzenia. Przysłowia i mądrości ludowe”, a także kulturalno-historyczne. Podczas drugiego turnusu młodzież odwiedziła Pani Małgorzata Pepłowska, lokalna twórczyni ludowa, która posiada Pracownię Tkaniny Dwuosnowowej, a także prowadzi warsztaty z wycinanki z opłatka. Nie zabrakło aktywności rekreacyjnej oraz fizycznej, pływanie nad węgrowskim zalewem oraz w sąsiadującym z Centrum Dialogu Kultur Parkiem Miejskim, gdzie korzystali z plenerowej siłowni, wspinaczki, placu zabaw, a także z boisk do gry w piłkę z miejscową młodzieżą. Nie zabrakło również wieczornych integracyjnych dyskotek, a także koncertu zespołu muzycznego z tańcami (19.06.2025 r. – I turnus; 27.06.2025 r. – II turnus . Ponadto były wyjazdy:
• do Warszawy – Wizyta w Muzeum Jana Pawła II i Prymasa Wyszyńskiego, zwiedzanie Starówki (18.06.2025 r. – I turnus; 27.06.2025 r. – II turnus). Zwieńczeniem każdego turnusu był pokaz tańca Poloneza na głównej płycie Rynku w Węgrowie, a także kilka piosenek zaśpiewanych przez kolonistów, dla mieszkańców Węgrowa, jako namacalny efekt przeprowadzonych warsztatów taneczno-muzycznych. Była mowa o tym, że mogą studiować w Polsce za darmo posiadając Kartę Polaka. Projekt został dofinansowany ze środków Kancelarii Senatu RP w ramach konkursu “Polonia 2025” . Dokumentacja fotograficzna znajduje się na facebooku CDK:https://www.facebook.com/cdkwegrow/photos
Została przeprowadzona ankieta za pomocą formularza google. Wzięło w niej udział 85 uczestników i składała się z 22 pytań, z czego 6 pytań było otwartych, jedno pytanie wielokrotnego wyboru, pozostałe jednokrotnego wyboru. Ankietowani udzielali przeważnie wszystkich odpowiedzi:
1 pytanie: Czy brałeś już udział w podobnych koloniach? Tak – 65,5 %; Nie – 34,5 %
2 pytanie: Bardziej odpowiadały Ci warsztaty? Taneczno-Muzyczne – 41,7 % Artystyczno-językowe – 58,3 %
3 pytanie: Jak oceniasz efekt końcowy warsztatów w postaci koncertu? Udziel odpowiedzi w skali od 1 do 5: 1- 1,2 %;
3 – 9,5 %; 4- 44 %; 5 – 45,2 %
4 pytanie: Jakie emocje Ci towarzyszyły podczas koncertu? Padały różne odpowiedzi, przeważnie pozytywne takie jak radość, duma, wzruszenie.
5 pytanie: Z czym Ci się kojarzy kultura? Możesz wybrać kilka odpowiedzi. Muzyka – 64,7 %; Śpiew – 63,5 %; Taniec 81,2 %; Malarstwo – 44,7 %; Zachowanie – 55,3 %; Materialna – 18,8 %; Niematerialna – 12,9 %
6 pytanie: Czy wcześniej spotkałeś się z kulturą ludową? Tak – 86,7 %; Nie – 13,3 %
7 pytanie: Czy jesteś członkiem zespołu ludowego albo chóru? Zespół ludowy – 28,6 %; Chór – 27,4 %; Nie należę do żadnego z nich – 44 %
8 pytanie: Jeżeli nie należysz do zespołu ludowego albo chóru, to chciałbyś się zapisać? Tak – 15,5 %; Nie – 31 %; Już jestem członkiem zespołu ludowego albo należę do chóru – 53,6 %
9 pytanie: Jak Ci się podoba kultura ludowa? Udziel odpowiedzi w skali od 1 do 5. 1 – 2,4 %; 2 – 1,2 %; 3 – 26,2 %; 4- 23,8 %; 5 – 46,4 %
10 pytanie: Czy poprzez udział w warsztatach poszerzyłaś/eś wiedzę o polskiej kulturze ludowej? Tak – 73,5 %; Nie – 4,8 %; Może – 21,7 %
11 pytanie: Jaka dziedzina kultury najbardziej Ci się podoba? Padały różne odpowiedzi (pytanie otwarte). Przeważnie pojawiał się śpiew, taniec, muzyka, śpiewy i tańce ludowe oraz malarstwo
12 pytanie: Wymień polskiego twórcę kultury: współczesnego i z przeszłości (pytanie otwarte). Pojawiały się przeważnie postacie historyczne, takie jak Mickiewicz, Sienkiewicz, Moniuszko, Chopin, Reymont oraz współczesne, takie jak Tokarczuk, Sannah, Agnieszka Stalamszyk
13 pytanie: Z jakimi miejscami w Polsce kojarzy Ci się kultura? (pytanie otwarte) Głównie pojawiały się takie miasta jak: Warszawa, Kraków, Gdańsk oraz Węgrów.
14 pytanie: Czy poprzez udział w warsztatach powiększyłaś/łeś swoją wiedzę o polskiej kulturze? Tak – 79,3 %; Nie – 1,2; % Może – 19,5 %
15 pytanie: Jaka jest charakterystyczna cecha polskiej kultury? (pytanie otwarte). Przeważnie pojawiały się odpowiedzi dotyczące kultury ludowej, tańca, muzyk, śpiewu, a także przywiązania do tradycji, rodziny oraz kościoła.
16 pytanie: Czy spodobał Ci się zaproponowany program kolonii? Tak – 75,0; % Nie – 2,5 %; Trudno powiedzieć – 22,5 %
17 pytanie: Jak Ci się podobali osoby prowadzące zajęcia podczas kolonii? Udziel odpowiedzi od 1 do 5. 2 – 1,2 %; 3 – 7,3 %; 4- 22,0 %; 5 – 69,5 %
18 pytanie: Czego Ci brakowało podczas warsztatów? Udziel krótkiej odpowiedzi. (pytanie otwarte). Przeważnie pojawiały się odpowiedzi: za mało przerw, niczego, internetu, zwiedzania więcej miast.
19 pytanie: Chciałbyś jeszcze przyjechać na kolonie do Węgrowa? Tak – 83,3 %; Nie – 3,6 %; Nie wiem – 13,1 %
20 pytanie: Płeć: Kobieta – 55,4 %; Mężczyzna – 44,6 %
21 pytanie: Wiek: 9-12 lat – 71,1 %; 13-15 lat – 26,5 %; 16-18 lat – 2,4 %
22 pytanie: Własne refleksje po udziale w warsztatach. (pytanie otwarte). Pojawiały się różne odpowiedzi, przeważnie, wyrażające radość i podziękowania za udział w koloniach. Pojawiło się także kilka ciekawych odpowiedzi (pisownia oryginalna): – Jestem zadowolona z tego obozu , bo dowiedziałam się dużo o różnych rzeczy. Zwiedziłam dużo różnych miejsc. Dowiedziałam się jaką kulturę mają Polacy. Nauczyłam się tańczyć tańcy; Supeeeeeeeeeeeer Wszystko mi odpowiadało i podobało się!!!!!; Spodobało mi się smażyć kiełbaski , grać w volleyball , śpiewać i tańczyć; Spodobało mi się pływanie, tańce, koncerty, śpiewanie, występy; Spodobało sie jak była dyskoteka a nie spodobało sie że nie było internetu; bardzo było wesoło i miło spędzić czas w tym miejscu, myślę, że wrócę tut jeszcze raz; Spodobało się bardzo wszystko chciałabym jeszcze przyjechać ale brakowało internetu; Bardzo mi spodobała się ta kolonija chciała bym jeszcze raz na taką tylko na dłuższą. Przeprowadzona ankieta wśród uczestników jest w pewnym sensie reprezentatywna, ponieważ wzięła w niej udział ponad 80 % osób. Z ankiety wynika, że kultura ludowa jest niezwykle ważną częścią tożsamości młodych Polaków mieszkających na Litwie. Znaczna część osób należy już do chóru bądź zespołu ludowego. W odpowiedziach pojawiały się również krytyczne uwagi, co pokazuje, że była ona szczerze przygotowana. Jednym z mankamentów, którego jako organizatorzy nie przewidzieliśmy, to trochę więcej przerw w zajęciach. Ten fakt wynikał, że w krótkim czasie trzeba było przeprowadzić zajęcia, aby był efekt końcowy. Na przyszłość może warto rozważyć wydłużenie trwania takich warsztatów. Kolejną uwagą ze strony uczestników, był brak internetu w pokojach noclegowych. Takie działanie z naszej strony jest świadome, aby młodzież spędzała czas w realnym świecie, a nie wirtualnym. Na stołówce był dostępny internet. Pomijając ten wymiar to widać, że uczestnikom spodobała się taka forma kolonii, pomimo napiętego planu zajęć. Młodzież jest zainteresowana, aby w przyszłości brać udział w podobnych koloniach, co pokazuje, jak wielkim znaczeniem dla niech jest tożsamość kulturowa i angażowanie się w formalne grupy będące chórami, bądź zespołami ludowymi.
